Monografias
Livro didático e saber escolar (1810-1910) (2008)
A produção de textos nos anos iniciais: o que sugerem os livros didáticos de língua portuguesa do (PNLD 2016)?
História para quê? Uma análise da influência dos livros didáticos de história, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, para a formação cidadã
Narrativas que ensinam: representações de gênero em livros do PNLD Literário
As produções sobre livros didáticos de História no Brasil: Um estudo sobre as pesquisas de análise de conteúdo entre as décadas de 1970 e 2010
Livros didáticos de História do Rio Grande do Norte: tratamento dado às questões africanas e afro-brasileiras antes e após 2003
Educação étnico-racial no livro didático do ensino fundamental
As vozes literárias das mulheres africanas e afrodescendentes: uma análise do livro didático de Língua Portuguesa
O livro didático sob o olhar da Lei 10.639/03
Livro didático, temática afro-brasileira e indígena na Escola Municipal José Nunes de Figueiredo em Ouro Branco/RN
O uso de calculadora no ensino de matemática: uma análise na coleção de livros didáticos adotados na cidade de Jardim do Seridó – RN
Uma prática pedagógica na Educação do Campo
Educação Infantil: Um desafio na desconstrução do preconceito racial
A concepção de planejamento e sua efetivação na Escola Municipal Professora Terezinha de Lourdes Galvão
O Mecdaisy enquanto recurso didático que potencializa o trabalho com a leitura do aluno deficiente visual
Atividades experimentais no livro didático do PNLD-FÍSICA: Contribuições para utilização em sala de aula
Análise da abordagem de questões sociocientíficas em livros didáticos para escolas do ensino médio da rede pública
O conceito de equilíbrio químico em livros didáticos de química do PNLD 2018: análise com base nos PCNS e reflexões
A inserção de temas relacionados à Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio sob a ótica dos professores de escolas públicas e sua abordagem em algumas obras didáticas do PNLD
O livro didático, o currículo mínimo estadual e o ENEM – uma análise sobre interações intermoleculares
A Lei 10.639/2003 e a representação do negro nos livros didáticos numa escola rural
Abordagem ambiental no ensino de química : um estudo dos livros didáticos aprovados pelo PNLD 2015 e 2018
Limites e possibilidades no ensino de citologia à luz dos livros didáticos de ciências aprovados pelo PNLD 2017 e da Base Nacional Comum Curricular
Educação Ambiental e o Programa Nacional do Livro Didático : refletindo sobre os livros didáticos de 6º ano de Ciências
Aprende Brasil’ uma análise externa e interna do sistema de ensino positivo em Aracaju
Dos números naturais aos números racionais : como ocorre essa passagem em livros didáticos
Plantas medicinais : sua abordagem em livros de ciências do ensino fundamental
Oralidade em livros didáticos de língua portuguesa: uma questão pouco orientada
O livro didático e o ensino de inglês: um olhar sobre as aulas de inglês na Escola Padre Simão Fileto na cidade de Cubati
Análise de frases contextualizadas dos livros didáticos de língua inglesa
O livro didático como material gratuito: histórico, seleção e escolha docente
A Fruição estética como instrumento de engajamento discursivo em livros didáticos de língua inglesa da série alive
O papel do livro didático no processo de ensino aprendizagem: uma introdução do conceito de função
O estudo do léxico no livro didático de língua portuguesa: repensando as práticas de ensino
Parâmetros curriculares nacionais (PCNs) e livro didático de português (LDP): a oralidade promovendo divergência
A oralidade no gênero seminário: uma análise de livros didáticos de português do ensino médio
A história africana e afro-brasileira nos livros de História do Ensino Médio antes e depois da Lei 10.639/03
A emancipação feminina sob a perspectiva do livro didático de História
Análise do livro didático de língua inglesa: uma reflexão sobre as abordagens e propostas de atividades do manual do professor.
Aplicação de novas tecnologias educacionais no ensino de química: dos livros didáticos aos softwares educacionais
O livro didático sob a ótica da Lei 10.639/03
Gêneros orais em didático de LP e aplicabilidade dos gêneros debatee seminário na sala de aula
Uma compreensão do sentido pedagógico do livro didático na disciplina de educação física no contexto escolar
África, africanos e escravidão: textos e imagens nos livros didáticos de história
A fotografia como representação do conhecimento didático [recurso eletrônico] : uma abordagem semiótica
Análise de atividades práticas presentes nos livros didáticos de Biologia do PNLD 2015 e sua utilização no ensino da Genética para o Ensino Médio
Erros conceituais de genética nos livros didáticos do PNLDEM 2012
Livro didático de história e a inclusão da cultura afro-brasileira
Livros didáticos da disciplina de química fornecidos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD – 2015) : além ou aquém da Lei nº 10.639/03
Presença e abordagem dos negros no ensino de geografia : o caso do Projeto Araribá – 7º ano
A presença indígena nos livros didáticos de Sociologia
A representação social do negro nos livros didáticos de língua portuguesa – 5ºano
Ensino de história na EJA: novas abordagens sobre o uso do livro didático temático
Livro didático : análise dos critérios do edital do PNLD na perspectiva CTSA
A experimentação em química orgânica através de livros didáticos aprovados pelo PNLD 2015
Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) : um estudo sobre a eficácia da distribuição do livro didático nas escolas rurais de Oiapoque e Macapá – AP
Análise de livro didático de 9º ano do ensino fundamental com base no Programa Nacional do Livro Didático
A Política entre Holismo e Individualismo Metodológico: algumas tendências de abordagem nos livros didáticos adotados pelo PNLD
Saneamento básico no ensino de química: análise da temática nos livros didáticos no PNLD 2015.
As populações indígenas diante dos livros didáticos de Sociologia
Um análise de concepções errôneas nos livros texto de Física do Ensino Médio adotados pelo MEC para o ano de 2015
A Física Moderna e Contemporânea nas obras indicadas pelo Programa Nacional do Livro Didático: uma análise sob a perspectiva da transposição didática
Ensino de Sociologia em debate: Abordagem da temática direitos humanos e da apropriação de sugestões fílmicas nos livros didáticos
O livro didático e seu desafio: despertar o interesse pela leitura
Utilização de um livro paradidático como ferramenta pedagógica no desenvolvimento do ensino por investigação: proposta de uma sequência didática para o ensino de genética no 9º ano do ensino fundamental
O uso do livro didático de história na escola
Livros didáticos de Ciências e o tratamento de conceitos alternativos
Atividades experimentais sobre a água em livros didáticos: uma análise sob a ótica da investigação
Analisando livro didático de ciências adotado em escolas públicas de Conselheiro Lafaiete
Considerações para articular o ensino da Matemática do 5º e 6º anos do Ensino Fundamental com base na comparação entre as abordagens dos conteúdos em livros didáticos
Fundamentos da História do Livro Didático de História no Brasil
Para além do texto escrito: a presença do audiovisual no livro didático de História